A partir de mañana se realizará en la UNLu el 11º Simposio de Matemática
Mañana jueves 29 y el próximo viernes 30 de septiembre en la Sede Central de la Universidad Nacional de Luján se realizará una Edición Especial del Simposio de Educación Matemática, que ha sido denominada como 11SEM, y será auspiciada por el Departamento Ciencias Básicas de la Casa.
El tema central de esta Edición será “ideas y tendencias en educación matemática”, y tendrá como objetivo propender al enriquecimiento cognitivo y la formación educativa en matemática, en todas sus modalidades.
En el seno del 11SEM se dictará asimismo la fase presencial de cursos de post-grado, dictados por docentes-investigadores de vasta trayectoria en el ámbito de la Educación Matemática, acreditados y certificados por la Universidad Nacional de Luján.
El simposio es gratuito. Sin embargo, los dos cursos de posgrado (se deberá optar únicamente por uno de ellos, porque se superponen) que se dictarán al final de los dos días del simposio (independientes del mismo), tendrán un cupo de 25 inscriptos cada uno, con arancel.
La encargada de la organización logística de este evento es la Prof. Susana Zito.
Se espera contar con unos 300 profesores de matemática de la zona. La inscripción será en el comienzo mismo del Simposio.
Para mayor información, contactar al Lic. Jorge E. Sagula, Director Académico del Simposio de Educación Matemática y Presidente Edumat, página web www.edumat.org.ar, mail jsagula@edumat.org.ar o a Susana Zito (División Matemática UNLu) al te. (02323) 423171 / 423979, int. 256.
El programa de estas Jornadas es el siguiente:
* Mañana jueves 29 de septiembre
9 a 10.30, Ceremonia Inaugural.
10.30 a 11.45, Ideas en Educación Matemática, Juan E. Nápoles Valdes (Universidad Nacional del Nordeste y UTN – FR Resistencia, Argentina), Jorge E. Sagula (Universidad Nacional de Luján, Argentina).
12 a 13, La práctica de formar profesores de matemáticas y el diseño de materiales docentes, Salvador Llinares (Universidad de Alicante, España).
14.30 a 15.30, Pensamiento lógico como sostén de la matemática, Jorge E. Sagula (Universidad Nacional de Luján, Argentina).
15.45 a 19.45, El diseño y la resolución de problemas en la formación de profesores, Marcel Pochulu (Universidad Nacional de Villa María, Argentina), Mabel Rodríguez (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, Argentina).
Resolución de problemas: una visión interdisciplinaria entre lógica, heurística y metaheurística, Juan E. Nápoles Valdes (Universidad Nacional del Nordeste y UTN – FR Resistencia, Argentina), Jorge E. Sagula (Universidad Nacional de Luján, Argentina).
* El próximo viernes 30 de septiembre
9 a 10, La historia y la educación matemática. Puntos de contacto y (r)evoluciones, Juan E. Nápoles Valdes (Universidad Nacional del Nordeste y UTN – FR Resistencia, Argentina).
10 a 11, Resolución de problemas: aportes teóricos, metodológicos y prácticos para la clase de matemática, Mabel Rodríguez (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, Argentina).
11.30 a 12.30, Retos y desafíos de hoy para la enseñanza de la geometría, Marcel Pochulu (Universidad Nacional de Villa María, Argentina).
14.15 a 15.15, Tendencias en educación matemática, Marcel Pochulu (Universidad Nacional de Villa María, Argentina), Mabel Rodríguez (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, Argentina).
15.30 a 19.30, El diseño y la resolución de problemas en la formación de profesores, Marcel Pochulu (Universidad Nacional de Villa María, Argentina), Mabel Rodríguez (Universidad Nacional de Gral. Sarmiento, Argentina).
Resolución de problemas: una visión interdisciplinaria entre lógica, heurística y metaheurística, Juan E. Nápoles Valdes (Universidad Nacional del Nordeste y UTN – FR Resistencia, Argentina), Jorge E. Sagula (Universidad Nacional de Luján, Argentina).
Dpto prensa y difusion Un Lu