Fernando de Vedia visitó la Escuela Primaria N° 29

Publicado: 25 de noviembre de 2017

La Escuela Primaria N° 29 «Fernán Félix de Amador» recibió el pasado jueves 23 de noviembre en sus instalaciones al escritor Fernando de Vedia.

Se hicieron presentes las Inspectoras de Primaria Silvia Dileo y Marcela Pascarelli; la Directora del CIIE Mariana Tineo y las Abuelas Cuentacuentos. Participaron también instituciones educativas invitadas tales como el Jardín 914; EP Nº2; EPNº15; EP Nº21; EP Nº28; EP Nº 35, con sus niños, docentes y directivos.

Durante meses sus personajes e historias dieron vida a momentos áulicos inolvidables. Niños, docentes, profesores, familias se unieron a crear a partir de un mismo sentir: leer y escuchar un cuento.

Una variedad de secuencias didácticas se llevaron a cabo en torno a la obra del autor en todos los cursos.

ACTIVIDADES
• Los pequeños de 1ro A y 1ro B recrearon la historia del cuento Una reunión Monstruosa de Fernando de Vedia, con una canción. Acompañados por los profe Lily y Fernando y las seño Ana y Claudia.
• La lectura motiva a los chicos y los anima también a escribir. Como dice Fernando de Vedia “es divertido y con sólo un poco de papel y un lápiz pueden crear un mundo fantástico”.
Los alumnos de 4to B y C, inspirados en el personaje “El viejito Arrugado” crearon sus propios viejitos realizando escrituras y descripciones guiados por su Seño Fernanda.
• De la mano de nuestro padrino artístico Raúl Pedurán, artista lujanense, se llevó a cabo un taller en el cual niños de 2do y 3er Año de ambos turnos, papás, mamás, abuelos, tíos acompañados por las Seños Miriam, Silvia, Evelina dieron vida a los personajes de los cuentos construyendo títeres y marionetas.
• Se utilizaron las TICs con el uso de Netbooks para realizar folletos del personaje Morton Fosa
• Se leyeron reseñas literarias para luego crear las propias.
• Se realizaron talleres de escritura que permitieron dar a luz bellas producciones
• Desde el área de artística se crearon obras maravillosas para ilustrar a los personajes.
• En el espacio curricular de lengua extranjera se realizaron traducciones de poemas del autor.
• El Área de Educación Física compone coreografías en un desfile de personajes que cerrará el proyecto.